Koduleht » Üldpraktika » Mis on düsleksia ja kuidas kirjutamine

    Mis on düsleksia ja kuidas kirjutamine

    Düsleksia on õpiraskused, mida iseloomustavad raskused kirjutamise, rääkimise ja õigekirjaga. Tavaliselt diagnoositakse seda lapseeas kirjaoskuse perioodil, kuigi seda saab diagnoosida ka täiskasvanutel. Sellel häirel on 3 kraadi: kerge, mõõdukas ja raske, mis häirib sõnade õppimist ja lugemist. Üldiselt esineb düsleksia samas perekonnas, seda sagedamini poistel kui tüdrukutel.

    Lisaks on düsleksiaga inimestel väga tavaline ka muid seotud seisundeid, näiteks tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire. Tavaliselt on düsleksiaga inimestel selliseid omadusi nagu raskused pettumusega toimetulemiseks, kuid neil on palju kujutlusvõimet ja suurt empaatiat.

    Õppige ära tundma düsleksia tunnuseid.

    Düsleksia nähud kirjalikult

    Neil, kellel on düsleksia, on tavaliselt kole ja suur käekiri, ehkki loetav, mis paneb mõned õpetajad selle üle kaebama, eriti alguses, kui laps alles õpib lugema ja kirjutama. Kirjaoskus võtab pisut kauem aega kui düsleksiata lastel, sest neil on tavaline muuta järgmisi tähti:

    • f - t
    • d - b
    • m - n
    • w - m
    • v - f
    • päike - neid
    • heli - mos

    Düsleksiaga inimeste lugemine on aeglane, tähtede ja sõnade segamine on tavaline.

    Düsleksiidi aju töötab omapäraste neuronaalsete ühendustega erinevalt ja isegi teatud ajupiirkonnad on suuremad kui düsleksiaga inimestel. Aju parem külg on rohkem arenenud, kuid tavaliselt õpib laps lugema ja kirjutama, leides oma neuronaalsed lahendused ja strateegiad.

    Kuidas on koolis düsleksia

    Tavaliselt on düsleksiaga inimesed segavad ja vahetavad tähti, samuti võib esineda värvipimedust, milles laps vahetab ka värve, eriti punast, roosat ja rohelist. Düsleksia avastatakse tavaliselt lapseeas, kui laps on koolieelses või kirjaoskuses, kuna kirjade õppimine võtab kauem aega kui samas ruumis õppivate õpilaste jaoks.

    See ei tähenda, et düsleksiaga laps pole intelligentsus, vaid et tal on õpiraskused. Traditsiooniline koolikogemus ei pruugi olla hea, kui õpetajatele ei sobi düsleksikud lugema ja õppima, hoides neid iga päev motiveeritud ja tähelepanelikuna.

    Düsleksia ei ravi, kuid ravi võib parandada inimese elukvaliteeti. Ravi hõlmab palju spetsialiste, kuna sellel õpiraskusel on palju erinevaid aspekte ja seetõttu võib ravi hõlmata jälgimist psühholoogi, logopeedi ja pedagoogi abiga kooli paremaks toetamiseks. Mõista, kuidas peaks toimima düsleksia ravi.

    Nõuanded düsleksikute paremaks lugemiseks

    Lugemine on düsleksiaga inimeste raskusi, siin on mõned näpunäited selle protsessi hõlbustamiseks:

    • Kasutage alati paksude lehtedega märkmikke, nii et lehe tagaküljel pole võimalik lugeda;
    • Kui vähegi võimalik, kasutage lehti, mis pole valged, näiteks kreem või helekollane, kuid eelistage tumedate tähtedega tähti, nii et tekst oleks väga loetav;
    • Arvutis kirjutades tuleks eelistada fonte, mida düsleksikute jaoks on kergem lugeda suuruses 12 või 14 ja vahed 1,5;
    • Midagi teksti esiletõstmiseks julge on parim valik, tuleks vältida allakriipsutamist ja kaldkirja kasutamist;
    • Vältige nii palju kui võimalik kõigi sõnade suurtähtedes kirjutamist;
    • Ärge kasutage põhjendatud teksti, vaid eelistage ebakorrapärast veergu lehe paremal küljel, et võimaldada „kontrollitud” tähelepanu kõrvale juhtimist;
    • Teemade ja nummerdamise hõlpsamaks kasutamiseks ning teksti esitamise vältimiseks kasutage alati lühikesi otseseid fraase.

    Neid näpunäiteid järgides võib tekstide lugemine ja mõistmine düsleksiaga inimestele kergemaks ja vähem pettumust valmistada.